Het verplichten van een
bepaald repertoire en het
daardoor muziekbeoefening
wordt verworpen. In het
gunstigste geval wordt het
pas veel later in het leven
schuchter weer opgepakt.
Maar meestal geeft men
muziek maar één kans. Het
gebeuren en bovenal leuk
zijn!
geen onderdeel van de lespraktijk. Dit is nu juist wat het voor kinderen interessant kan
maken, per slot hebben bijna alle kinderen een mp3-speler en luisteren ze allemaal
naar muziek! Het combineren van klassieke muziek en niet-klassieke muziek is de
manier om kinderen te boeien en klassieke muziek spelenderwijs te introduceren. Door
de theorie van de klassieke én niet-klassieke leerscholen te bundelen ontstaat een
“universeel” breed toepasbaar pakket waar de musicus-student alle kanten mee op kan.
Klassieke muziek